sexta-feira, 22 de janeiro de 2016

Somos Quem Podemos Ser!



Olá!

Hoje gostaria de compartilhar um pensamento a respeito da Música: Somos Quem Podemos Ser.
O que dizer sobre esta letra, que é muito rica e complexa?
Bom, a canção se refere à realidade vivida no Brasil, e a letra começa com a mesma frase:
Um dia me disseram...
Analisando esta música dentro do contexto financeiro, isso pode significar um alerta, pois em determinada fase da vida se é orientado a respeito de algo.
Ao dizer Que as nuvens não eram de algodão, o sentido figurado utilizado na letra, está relacionado com a inocência, significa dizer que não se deve ser tão inocente, ou que você está enganado sobre algo.  
O mesmo se equivale ao dizer Que os ventos às vezes eram a direção, no momento que se descobre que as coisas em que acredita ser verdade, não são, perceberá a vida de outra maneira. 
Diante disso, tudo fica mais claro como uma estrela de brilho raro, onde ao descobrir certas verdades entenderá o motivo que o libertará da sua ingenuidade.
A vida imita o vídeo, é a maneira encontrada para criticar o sistema capitalista, o consumismo e toda mídia que está por traz de tudo isso.
Perceba que o momento vivido na década de 80, é o momento atual do Brasil, busca-se melhor qualidade de vida, e em alguns casos acredita-se que se deve ter um estilo de vida igual ao que a mídia nos impõe através de propagandas.
Por isso, se diz Garotos inventam um novo inglês, que é a forma de ter acesso aos diversos tipos de produtos importados no Brasil.
Vivendo num País sedento, um momento de embriaguez, é o momento atual vivido pela sociedade. Onde os mesmos fatores políticos, econômicos e culturais almejados há décadas atrás, são os mesmos idealizados hoje, pois o País está sedento de novas reformas e melhores condições de vida.
Nós... Somos quem Podemos Ser, quando adquirimos consciência crítica por meio do estudo e do conhecimento...
Os Sonhos que Podemos Ter são muitos, mas precisamos priorizá-los para realizá-los, diante de um sistema que tenta a todo tempo impor valores e preceitos consumistas.



Um dia me disseram...

Ao dizer Quem eram os donos da situação, esta parte da letra se refere àqueles que detêm o conhecimento, que está representado pelas palavras: chaves, significando o despertar da consciência crítica perante o mundo e prisão que é a visão limitada da realidade.

O conhecimento é a chave para se libertar de sua prisão sem muros. Ao afirmar que um dia Alguém o disse alguma coisa, enxergará o mundo de outra forma, ou seja, terá uma consciência crítica e mais liberta de sua realidade.
Ao saber disso, tudo fica mais claro como um dia depois do outro, por isso, não abra mão do seu direito de pensar, saiba que o conhecimento adquirido não se perde.



Um dia me disseram...

"Quem ocupa o trono tem culpa", a culpa é do governo.

“Quem oculta o crime também”, a culpa é da polícia e da política.

“Quem duvida da vida”, a culpa é da igreja, pois ignora a existência de uma manipulação sobre as pessoas.

"Quem evita a dúvida" a culpa aqui, pode soar como a falta de conhecimento.

De quem é a Culpa?

Não existem culpados, e sim responsáveis... E no caso, somos Nós.
Neste caso, transferimos nossas responsabilidades, colocando a culpa no governo, na política na igreja e nas outras pessoas quando se fala sobre o dinheiro.
Assim é a vida financeira, sempre haverá o dia em que Alguém irá lhe dizer algo, seja qual for sua condição financeira ou o cenário econômico do País.
Em Educação Financeira, ter liberdade, buscar conhecimento e decidir como e onde gastar seu dinheiro é uma ARTE, assim como a letra de uma música expressa à opinião do artista.
O meu papel é oferecer informações financeiras relevantes e trazer à pauta reflexões sobre o papel do dinheiro no mundo capitalista em que vivemos.
Consciente das opções existentes, cada um constrói sua própria história, sua própria obra de arte.
Para Educação Financeira, somos todos capazes de Ser, Fazer e Ter.

Eu te convido agora a Ouvir, Pensar e Refletir sobre esta letra...






Sucesso em suas finanças... Grande abraço...

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